| 高琦幼兒園組織教師參加論文寫作專題線上培訓(xùn) |
| 來源:安慶市高琦幼兒園 發(fā)布日期:2026-04-29 |
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安徽教育在線訊 為進(jìn)一步提升教師教科研能力,突破論文寫作瓶頸,4月27日晚,安慶市高琦幼兒園組織全體教師參加安慶市中小學(xué)教師論文寫作專題線上培訓(xùn),聆聽市教研室專家王艮勝、朱小闖的專題分享。
培訓(xùn)聚焦論文寫作痛點(diǎn),圍繞“從實(shí)踐中提煉選題,以專業(yè)思考賦能寫作”展開。王艮勝結(jié)合2025年修訂的新課標(biāo)及學(xué)前教育政策,從“頂層設(shè)計(jì)—中觀專項(xiàng)—微觀落地”三個(gè)層面破解“選題無方向”難題。他強(qiáng)調(diào),選題應(yīng)保持教育敏感度,將教學(xué)“問題”轉(zhuǎn)化為研究選題,將教育“經(jīng)驗(yàn)”梳理為研究成果,或?qū)θ粘=逃F(xiàn)象進(jìn)行追問反思,從而提煉有價(jià)值的切入點(diǎn)。 朱小闖圍繞論文全流程,逐一拆解標(biāo)題擬定、提綱搭建、正文撰寫、文獻(xiàn)引用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對(duì)題目寬泛、邏輯混亂等常見問題,他分享了PICO、5W1H等實(shí)用方法,指導(dǎo)教師縮小研究范圍、規(guī)范學(xué)術(shù)表述。他明確指出,學(xué)前教育論文應(yīng)兼具科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性與實(shí)踐性,并從格式、內(nèi)容、語言等方面提供了具體指導(dǎo)。 培訓(xùn)中,教師們認(rèn)真聆聽記錄,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐梳理寫作思路。此次培訓(xùn)有效幫助教師理清了論文寫作脈絡(luò),掌握了實(shí)操技巧。高琦幼兒園將繼續(xù)搭建教科研成長(zhǎng)平臺(tái),鼓勵(lì)教師以研促教,將教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化為研究成果,以專業(yè)成長(zhǎng)賦能保教質(zhì)量提升。 (通訊員 吳丹) |