| 合肥市稻香村小學(xué)肥西路校區(qū):童心“壺”立,“箭”證成長 |
| 來源:合肥市稻香村小學(xué)教育集團肥西路校區(qū) 發(fā)布日期:2026-04-08 |
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近日,合肥市稻香村小學(xué)教育集團肥西路校區(qū)為一、二年級同學(xué)們精心策劃了一場別開生面的游戲節(jié)。本次活動特別設(shè)置了“水壺立正大比拼”與“投壺大比拼”兩項心理游戲,讓孩子們在趣味活動中體驗挫折、建立自信,培養(yǎng)積極樂觀的心理品質(zhì),在“水壺立正大比拼”環(huán)節(jié),全班同學(xué)被平均分成四組,兩兩展開對決。每組準(zhǔn)備一個輕便軟質(zhì)塑料水壺,隊員們依次上場。隨著口令響起,小選手們屏息凝神,將水壺輕輕拋向地面——水壺穩(wěn)穩(wěn)立住,即為成功一次;倒地則不計分。 計時1分鐘,兩組隊員爭分奪秒接力挑戰(zhàn)。只見有的孩子手法輕柔,水壺聽話地“站”了起來;有的孩子力道稍重,水壺調(diào)皮地倒下,引來一陣惋惜聲,但很快又被下一名隊員的嘗試所取代。游戲過程中,孩子們必須遵守“不得手動干預(yù)、不得用力砸壺”的規(guī)則,完全依靠手感與技巧。 “一開始水壺總是倒,我有點著急,后來我試著輕一點,它就立起來了!”一名二年級同學(xué)興奮地分享著自己的發(fā)現(xiàn)。一次次失敗后的調(diào)整,一次次成功后的歡呼,讓孩子們真切體會到:挫折并不可怕,只要不放棄,成功就在下一次嘗試中。
另一邊的“投壺大比拼”同樣熱鬧非凡。每名參與者領(lǐng)取3支箭,站在指定線外瞄準(zhǔn)壺口進行投擲。三支投完后排向隊尾,由下一名同學(xué)接力,最終統(tǒng)計各組命中總數(shù)。 投壺看似簡單,實則考驗手眼協(xié)調(diào)與心理素質(zhì)。有的孩子第一箭偏出,第二箭調(diào)整角度,第三箭應(yīng)聲入壺;有的孩子三箭全失,但在同伴的鼓勵下,笑著跑回隊尾準(zhǔn)備下一輪!皼]投中沒關(guān)系,下次再試!”場邊此起彼伏的加油聲,成為最溫暖的背景音。
這兩個游戲的設(shè)計初衷,正是為了讓孩子們在安全、有趣的氛圍中自然經(jīng)歷“嘗試—失敗—再嘗試—成功”的完整過程。無論是水壺能否立正,還是箭矢能否入壺,結(jié)果本身并非唯一目的——更重要的是,孩子們在游戲中學(xué)會接納失敗、調(diào)整策略、堅持努力,并在成功的那一刻收獲屬于自己的自信。
本次心理游戲?qū)⒋煺劢逃c自信培養(yǎng)巧妙融入競技游戲之中,讓一、二年級的小朋友們在玩中學(xué)、在賽中悟。相信這份“跌倒了再站起來”的勇氣,以及“我能行”的信念,將如種子般深植于每個孩子心中,陪伴他們從容面對未來成長路上的每一次挑戰(zhàn)。 |