| 安徽開展向2024年度全省教書育人楷模學(xué)習(xí)活動(dòng) |
| 來(lái)源:安徽省教育廳 發(fā)布日期:2024-09-10 |
|
為進(jìn)一步增強(qiáng)全省廣大教師的責(zé)任感、使命感和光榮感,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升,安徽要求廣泛開展向2024年度全省教書育人楷模學(xué)習(xí)活動(dòng),強(qiáng)化典型示范引領(lǐng)。 安徽在第40個(gè)教師節(jié)前組織開展了2024年度全省教書育人楷模推選活動(dòng),安徽理工大學(xué)袁亮、蕪湖市利民路小學(xué)王明芳、合肥工業(yè)大學(xué)丁明、淮北市人民路學(xué)校韓東、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)吳恒安、廣德市科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳旻、安徽中醫(yī)藥大學(xué)楊文明、安徽省利辛縣第一中學(xué)侯純廣、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院萬(wàn)鸞飛、安慶市特殊教育學(xué)校呂敏、安徽工業(yè)大學(xué)楊建、廬江縣盛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)李斌12名教師為2024年度全省教書育人楷模。 12名全省教書育人楷模涵蓋了高教、職教、中小學(xué)等各學(xué)段教育,他們有的積極探索行業(yè)特色地方高校高質(zhì)量發(fā)展新路徑,攻克世界性技術(shù)難題,把中國(guó)煤礦瓦斯治理帶到世界舞臺(tái);有的長(zhǎng)期致力于教育教學(xué)改革研究,提出了智趣共生教學(xué)理念;有的推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、科教融匯,建設(shè)“三位一體”實(shí)踐教學(xué)體系,構(gòu)建“四業(yè)-三融-六協(xié)同”專業(yè)群人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式;有的在自身視障的情況下,總結(jié)出“語(yǔ)言敘述加示范操作加親身體驗(yàn)”的教學(xué)方法,指導(dǎo)多名學(xué)生在省市職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);有的積極投身援疆援藏支教,帶動(dòng)受援學(xué)校整體提升教學(xué)水平和育人管理能力。他們貫徹新時(shí)代黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,潛心教書,精心育人,是全省廣大優(yōu)秀教師的代表和學(xué)習(xí)的榜樣。 各地各校要通過表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、專題研討、主題講座、學(xué)習(xí)觀摩等多種形式,組織教師學(xué)習(xí)楷模的先進(jìn)事跡和教育理念,激勵(lì)教師崇尚先進(jìn)、追求卓越,不斷提高教育教學(xué)教研水平,奮力書寫教育強(qiáng)省建設(shè)新答卷。 |