| 福建成立小學(xué)“整本書(shū)讀思達(dá)”專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì) |
| 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào) 發(fā)布日期:2024-08-22 |
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為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革,提升小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)施新課標(biāo)新教學(xué)的能力,教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)委員會(huì)、三明教育學(xué)院聯(lián)合主辦的第三次學(xué)術(shù)研討會(huì)暨福建省小學(xué)“整本書(shū)讀思達(dá)”專(zhuān)家委員會(huì)成立大會(huì),共同探討“整本書(shū)讀思達(dá)”的學(xué)理、價(jià)值意義及實(shí)現(xiàn)路徑。 教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心主任余文森發(fā)表了題為《“讀思達(dá)”三者的內(nèi)在關(guān)系與整本書(shū)閱讀》的主旨報(bào)告,闡述了“讀思達(dá)”模式的內(nèi)涵及其在整本書(shū)閱讀中的應(yīng)用,明確指出閱讀、思考、表達(dá)三者之間的緊密聯(lián)系及其對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升的關(guān)鍵作用。 與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者圍繞閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)、教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)等議題進(jìn)行了深入分享,為參會(huì)者提供了豐富的理論與實(shí)踐指導(dǎo)。會(huì)議還設(shè)了3個(gè)平行論壇,圍繞“整本書(shū)閱讀”課程研發(fā)與名師領(lǐng)讀、實(shí)驗(yàn)學(xué)!罢緯(shū)閱讀”教改實(shí)踐探索及區(qū)域“整本書(shū)閱讀”推廣策略等議題展開(kāi)討論。 會(huì)議期間,福建省小學(xué)“整本書(shū)讀思達(dá)”專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)正式成立,標(biāo)志著福建省在整本書(shū)閱讀領(lǐng)域的研究與實(shí)踐邁入了一個(gè)嶄新的階段,將為未來(lái)的理論研究、實(shí)踐探索及專(zhuān)業(yè)支持提供有力保障。(黃星)
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