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美術(shù)是幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的重要形式，也是幼兒對世界的美好認識和情緒的獨特表現(xiàn)方式，是幼兒園美育不可或缺的重要組成部分。

5月12日上午，合肥市龍騰家園幼兒園教研一組以繪本《彩虹色的花》為主題開展同課異構(gòu)活動，小班組教師給幼兒講述繪本故事，觀察《彩虹色的花》繪本里的色彩美，故事中的彩虹色的花遇到了很多小動物，螞蟻、蜥蜴、老鼠……每個小動物都遇到了不同的麻煩，彩虹色的花盡最大的努力給予了他們幫助。幼兒深入情境，感受故事中彩虹色的花與他人分享的快樂，盡力幫助他人的美好情感。
以彩虹色的花為主題進行美術(shù)創(chuàng)作，教師帶領(lǐng)幼兒梳理彩虹花的生長環(huán)境，空曠的綠草地，了解彩虹花的花瓣枝葉等組成部分，用幼兒常見的材料，運用不同的創(chuàng)作手法，涂，搓，撕……鍛煉了幼兒的基本美術(shù)技能，創(chuàng)造了一朵朵與眾不同的彩虹花。
教研一組的教師們認真觀摩小班幼兒制作《彩虹色的花》，并與幼兒交流創(chuàng)作的方法和感受。

在此次活動結(jié)束后，執(zhí)教教師陳寧寧老師對自己的此次教學(xué)活動作了總結(jié)及反思，教研一組的老師們對本次小班開展的這節(jié)課進行了討論與評價。
通過此次活動，教師們對不同年齡段幼兒審美發(fā)展的能力，繪本與美育融合的切入點有了更多新的思考。