-
安徽教育資訊第一門(mén)戶(hù)！
www.zuomian.net
| 合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)：信息技術(shù)助力提升 交流互助共成長(zhǎng) |
| 來(lái)源： 發(fā)布日期：2022-05-16 |
|
推進(jìn)教育信息化，硬件是前提，資源是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵。為進(jìn)一步提升教師教育信息化技術(shù)的運(yùn)用能力，助力教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，2022年5月13日，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)信息技術(shù)工作室在總組長(zhǎng)胡瑞妍的組織下，利用騰訊會(huì)議線(xiàn)上開(kāi)展了“信息技術(shù)助提升 交流互助共成長(zhǎng)”為主題的交流分享活動(dòng)，云上雙幼信息社全體老師參加了此次活動(dòng)。 活動(dòng)前，教師們自學(xué)了2022年合肥市教師信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目說(shuō)明及要求、參與方式、作品資格審定和作品制作等方面的內(nèi)容。通過(guò)自學(xué)解讀，加深教師們對(duì)于參賽項(xiàng)目及相關(guān)要求的認(rèn)知，使他們對(duì)信息化的運(yùn)用有了更高的認(rèn)識(shí)，并表示將努力提升信息技術(shù)應(yīng)用水平，爭(zhēng)取上傳高質(zhì)量的作品。 活動(dòng)中，集團(tuán)四名老師依次就以往信息技術(shù)比賽中的優(yōu)秀案例進(jìn)行了線(xiàn)上分享。幼兒園的杜田甜老師以中班課件《垃圾的回收》為例，通過(guò)借助希沃白板中的動(dòng)畫(huà)制作、添加運(yùn)動(dòng)路徑、音樂(lè)和對(duì)話(huà)插入、課堂游戲等信息技術(shù)手段，幫助幼兒認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的標(biāo)志，自主嘗試進(jìn)行垃圾分類(lèi)，充分展示了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的完美結(jié)合，讓活動(dòng)變得更加生動(dòng)、有趣。同時(shí)，杜老師還將參賽課件制作的要求、報(bào)送的形式以及報(bào)送的時(shí)間節(jié)點(diǎn)等相關(guān)注意事項(xiàng)做了詳細(xì)說(shuō)明，為后期教師規(guī)范參賽奠定了基礎(chǔ)。 微游戲有“短、小、精、悍”的特點(diǎn)，鮮明的色彩、直觀的形象、立體的動(dòng)畫(huà)深深吸引著孩子們的注意力。源水分園的陳宵慧子老師為大家分享了小班微游戲《蔬菜跳舞毯》，針對(duì)自己微游戲中的游戲目標(biāo)、游戲材料準(zhǔn)備、游戲玩法、設(shè)計(jì)思路等內(nèi)容向大家做了詳細(xì)的介紹，并從游戲的選材、制作的形式和技巧、游戲的創(chuàng)新上為老師們打開(kāi)了全新的思路，以便老師們學(xué)習(xí)制作出更加精美有趣的微游戲。 逍然居分園余慧慧老師詳細(xì)地為大家講解了參加融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例的要求和報(bào)送形式等內(nèi)容，并通過(guò)分析大班《京劇臉譜》的案例，給予了大家很多實(shí)用的指導(dǎo)和建議 讓老師們更加直觀地感受信息技術(shù)的靈魂性和重要性。 枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因信息技術(shù)的應(yīng)用變得趣味十足。瞧！“海盜”的神秘留言、動(dòng)態(tài)的寶箱、清晰的記數(shù)表、閃出的驗(yàn)證方式……悅城分園的吳晨曦老師結(jié)合案例大班數(shù)學(xué)《百寶箱爭(zhēng)奪戰(zhàn)》為大家分析了信息化教學(xué)課程的含義及意義，把傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，既發(fā)揮了教師引導(dǎo)、啟發(fā)、監(jiān)控教學(xué)過(guò)程的主導(dǎo)作用，又充分體現(xiàn)了幼兒作為學(xué)習(xí)過(guò)程主體的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，讓人耳目一新。 這是一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的分享會(huì)，發(fā)言的每一位教師都毫無(wú)保留，非常真誠(chéng)的把自己的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)進(jìn)行盡可能細(xì)致的講解和展示，所有參會(huì)人員全程認(rèn)真傾聽(tīng)、記錄，用心牢記每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在思維和智慧的碰撞中不斷地總結(jié)、提升、推進(jìn)。 為了提升全園教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，云上雙幼信息社全體教師利用休息時(shí)間指導(dǎo)其他老師進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，大家相互交流、摸索，積極參與互動(dòng)并進(jìn)行實(shí)操，相信本次活動(dòng)對(duì)每位教師來(lái)說(shuō)都是一次信息技術(shù)能力提升的好機(jī)會(huì)。 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。本次活動(dòng)通過(guò)分享、研討、實(shí)踐等方式，不僅讓老師們對(duì)參賽內(nèi)容和要求有了全面、清晰的認(rèn)識(shí)，還學(xué)習(xí)到了寶貴的課件、微課制作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)了每位教師的信息化教學(xué)能力的提升，為幼兒園現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信雙幼的老師們將在2022年合肥市教師信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中做到真學(xué)真用真提升，以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化，開(kāi)啟智慧教育新征程！ |
