為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，深入了解部分學(xué)科教師常態(tài)下的教學(xué)行為，了解二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，促進學(xué)校教學(xué)常規(guī)規(guī)范化的落實，提升教學(xué)常規(guī)管理水平，促進教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細化， 4月27日上午，逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)開展了四月份第二次月調(diào)研工作。此次調(diào)研由校長室、導(dǎo)師團隊、教導(dǎo)處、教研組、備課組組成調(diào)研團隊，深入二年級五位老師的課堂隨堂聽課，與孩子們一起聆聽教師授課，了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和課堂常規(guī)狀況。課后查看學(xué)生作業(yè)和教師備課本，了解教師平時的作業(yè)布置、批改及備課情況。
聽課活動結(jié)束后，授課教師和聽課教師在二樓會議室召開了調(diào)研反饋會。王峰副校長、陳蘊主任、史先梅老師分別對授課老師就此次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的亮點和不足，與老師們一對一交流溝通。老師們認真聽取專家老師們的點評，就班級出現(xiàn)的一些現(xiàn)象和教學(xué)中遇到的困惑與專家老師們交談討論，對專家老師們提出的意見和建議做了深入的思考和積極的反思。
隨后，教導(dǎo)處魏菲菲副主任也接著指出，低段教師在教學(xué)時，應(yīng)注重把握學(xué)生的學(xué)情，更注重教學(xué)學(xué)法的總結(jié)與善用。同時，教師對整節(jié)課的節(jié)奏有預(yù)先的設(shè)想，各個環(huán)節(jié)的時間分配要合理，活而不亂的才是課堂的最好狀態(tài)。
最后，王峰副校長首先肯定了教師的教學(xué)能力和自身水平，也針對班級出現(xiàn)的問題提出了改進要求。王校長指出教師要利用課余時間走進教室，了解生情，針對學(xué)生的不同情況拿出針對性的方案，做好個別輔導(dǎo)。同時要求老師八小時以外加強學(xué)習(xí)，深挖精鉆教學(xué)。只有仔細鉆研，全情投入，才能在教學(xué)上獲得點滴進步。課堂教學(xué)方面王校長也要求老師們備課前充分了解學(xué)生，牢抓教學(xué)環(huán)節(jié)，緊盯教學(xué)效果。班主任要與任課老師攜手共進，傾心付出，盡心竭力，相互幫扶，共同為班級謀發(fā)展。
此次月調(diào)研活動，讓逍小金都二年級教師全面了解了所授班級的整體情況，學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗。也使老師們懂得在今后的工作中要如何更好地發(fā)揮自己的能動性，不斷追求自身突破。認真?zhèn)湔n，提高課堂時效。