| 合肥市郎溪上里幼兒園第一教研組專題教研室內(nèi)游戲的有效組織 |
| 來(lái)源: 發(fā)布日期:2022-04-24 |
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游戲是孩子的天性。幼兒園室內(nèi)游戲是戶外運(yùn)動(dòng)的一種補(bǔ)充,借以彌補(bǔ)因戶外天氣因素造成的不利,達(dá)到鍛煉的目的。近日,為使幼兒在室內(nèi)同樣有發(fā)展動(dòng)作的場(chǎng)所、鍛煉身體的環(huán)境,合肥市郎溪上里幼兒園第一教研組開(kāi)展了“幼兒園室內(nèi)游戲的有效組織策略”的教研活動(dòng)。 著名兒童教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“游戲是兒童的心理特征,游戲是兒童的工作,游戲是兒童的生命,幼兒園的課程應(yīng)該是游戲化的。游戲作為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)激情和參與教學(xué)活動(dòng)熱情的有效途徑,游戲化活動(dòng)對(duì)于孩子們有著很強(qiáng)的吸引力,在遇到霧霾、寒冬等惡劣天氣時(shí),為了保護(hù)孩子們的身體健康,開(kāi)展室內(nèi)游戲就顯得十分重要。在活動(dòng)中,李美玲老師分享了組織室內(nèi)游戲活動(dòng)的意義以及注意事項(xiàng)。組織教師們共同討論如何充分利用現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)器械,利用身邊方便可取的物品作為游戲器材,加入到游戲當(dāng)中。研討中,每位教師都有感而發(fā),侃侃而談。老師們將自己在組織室內(nèi)游戲活動(dòng)中運(yùn)用的教學(xué)方法,指導(dǎo)策略,深刻反思和剖析存在的問(wèn)題和不足,共同討論如何充分利用現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)器械,利用身邊方便可取的物品作為游戲器材,加入到各個(gè)游戲當(dāng)中,從而滿足幼兒體能發(fā)展的需要,體現(xiàn)游戲的娛樂(lè)性、運(yùn)動(dòng)性和教育性功能。 小小游戲蘊(yùn)含著大大的學(xué)問(wèn),通過(guò)本次室內(nèi)游戲的有效組織策略教研活動(dòng),教師們對(duì)于開(kāi)展室內(nèi)游戲活動(dòng)有了更深入的了解。教師們站在幼兒的角度,解析幼兒的發(fā)展,把游戲的自主權(quán)還給孩子,讓幼兒園室內(nèi)自主游戲越來(lái)越精彩! |