| 合肥市華凌錦苑幼兒園教師讀書分享交流會(huì) |
| 來源: 發(fā)布日期:2022-04-24 |
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在世界讀書日即將來臨之際,為進(jìn)一步提升全體教師幼小銜接的理念,扎實(shí)做好園所幼小銜接工作,幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)不同階段教育的平穩(wěn)過渡,4月7日—21日,合肥市華凌錦苑幼兒園的老師們在讀書分享交流活動(dòng)中就“如何科學(xué)有效做好幼小銜接工作”展開了熱烈的學(xué)習(xí)討論。 活動(dòng)中,胡銳、黃逑、萬賀迎、王子凡四位老師向大家詳細(xì)介紹了《幼小銜接出真招》這本書。為什么銜接?銜接什么?如何銜接?結(jié)合以往案例進(jìn)行解析,老師們各抒己見,在入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)實(shí)踐中出現(xiàn)的突出問題提出各自的解決對策?茖W(xué)的“幼小銜接”工作,不僅是知識(shí)性的銜接,或是單純的一次讀書分享活動(dòng),更是在做好幼兒心理情感、習(xí)慣養(yǎng)成、能力儲(chǔ)備等方面的鋪墊,需要幼兒園、小學(xué)、家庭、社會(huì)的共同努力,助力幼兒平穩(wěn)過渡,科學(xué)銜接小學(xué)生活! 善教者必善學(xué)者,讀書是促進(jìn)教師成長的重要途徑,教師的精神成長,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師的專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。結(jié)束繁忙的工作,老師們利用休息的時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí),充實(shí)自己,忙里偷閑,在書的世界里徜徉。 本次讀書分享交流活動(dòng),不僅是學(xué)習(xí)書本精華,更重要的是交流學(xué)以致用,為今后幼小銜接工作的扎實(shí)開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),合肥市華凌錦苑幼兒園將科學(xué)合理地制訂有效的幼小銜接策略,不斷提高幼兒的綜合能力和素養(yǎng)。 |