| 合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園開展“看見兒童 走進(jìn)兒童”游戲體驗(yàn)式教研 |
| 來(lái)源: 發(fā)布日期:2022-04-21 |
|
為了不斷優(yōu)化游戲方式,引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)通過(guò)園本教研等方式深入研究、解讀幼兒游戲,讓幼兒在游戲活動(dòng)中富有個(gè)性的發(fā)展。合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園教師們組織開展了“看見兒童 走進(jìn)兒童”安吉游戲體驗(yàn)式教研活動(dòng)。 老師們通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作讓游戲變成“真游戲”,老師們提前體驗(yàn)游戲的玩法,為指導(dǎo)幼兒更好的進(jìn)行游戲奠定了良好的基礎(chǔ)。 游戲一 蹦蹦蹦…我們相遇啦。 我們相遇了,剪刀石頭布了三次才分出輸贏。 我贏啦我贏啦,耶! 游戲二 瞧,老師們已經(jīng)熱火朝天的開始啦! 游戲結(jié)束后老師們通過(guò)體驗(yàn)式游戲教研,對(duì)游戲的開展、規(guī)則方式的豐富完善、游戲的收獲等問(wèn)題進(jìn)行了深入的交流研討。隨后,針對(duì)如何通過(guò)游戲方式的優(yōu)化進(jìn)一步發(fā)展幼兒的合作、創(chuàng)造、想象、社會(huì)交往能力等問(wèn)題進(jìn)行了智慧分享。 交流研討中,老師們對(duì)游戲的趣味性和多元性有了更清晰的認(rèn)知,對(duì)“游戲精神”有了更深入的理解。在教研的同時(shí),把游戲的自主權(quán)還給兒童,讓孩子自由、自主、自覺(jué)地開展游戲,在自主、自由的真游戲中,獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)劃、不斷挑戰(zhàn),從而達(dá)到自身最大的潛能。最終逐步實(shí)現(xiàn)游戲課程化的方向,踐行“游戲是兒童的基本活動(dòng)”和“游戲=學(xué)習(xí)”的科學(xué)理念。 讓每個(gè)幼兒充滿活力地按照自己的方式進(jìn)行游戲,是決定教育質(zhì)量的標(biāo)志。合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園將不斷通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等方式突破慣常思維,保持高度的專業(yè)敏感,踏實(shí)進(jìn)行一系列的園本教研,深入挖掘游戲蘊(yùn)藏的教育價(jià)值,讓教師的專業(yè)成長(zhǎng)落地生根,讓幼兒在游戲中得到全面、和諧的發(fā)展。 |