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| 合肥市郎溪上里幼兒園開展主題墻及自然教育展示墻評比 |
| 來源： 發(fā)布日期：2022-04-21 |
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為了進(jìn)一步豐富幼兒園環(huán)境的教育內(nèi)涵，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展，提升幼兒園教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。近日，合肥市郎溪上里幼兒園開展了幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)及自然教育展示墻評比活動(dòng)。 本次活動(dòng)由各班教師進(jìn)行解說，全面詳細(xì)地介紹班級主題環(huán)境以及特色活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)思路，老師們帶著欣賞與學(xué)習(xí)的心態(tài)，認(rèn)真聆聽她們的講解。大家一邊觀摩一邊認(rèn)真作出評價(jià)和記錄，在這個(gè)過程中互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。副園長沈琳帶領(lǐng)老師們從主題墻創(chuàng)設(shè)是否符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，板塊設(shè)計(jì)是否具有多樣性、學(xué)習(xí)性，材料使用是否多樣化、富有操作性和互動(dòng)性等多個(gè)角度、不同層面進(jìn)行了集中討論。各班遵循“從幼兒角度出發(fā)”的原則，經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，在充分考慮幼兒年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，圍繞主題特色、以“幼兒為本”，以“簡約美觀”為原則，充分巧妙地利用各種素材創(chuàng)設(shè)環(huán)境。另外，各班的呈現(xiàn)形式多樣化，每一面主題墻的創(chuàng)設(shè)，不僅是課程內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)的反映，更是幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人的理念。 在本次的自然教育展示墻創(chuàng)設(shè)中，老師們密切關(guān)注主題活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容與實(shí)際意義，幼兒園中的一花一草一木都是最適宜的自然探究材料。教師們引導(dǎo)幼兒感受自然、了解自然、探索自然，使幼兒在大自然的懷抱中愉快和諧地成長。觀摩過程中，老師們從主題脈絡(luò)、創(chuàng)設(shè)主體、內(nèi)容設(shè)計(jì)、表現(xiàn)形式、整體感受等層面進(jìn)行多角度評價(jià)，同時(shí)針對各班自然活動(dòng)展示板創(chuàng)設(shè)的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了指導(dǎo)。觀摩學(xué)習(xí)后，各班級教師就主題墻及自然教育展示墻創(chuàng)設(shè)的意圖、材料投放的層次性及幼兒興趣點(diǎn)等展開了熱烈的討論，對各班進(jìn)行了評比，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。 本次評比活動(dòng)，給予全園教師一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，老師們不僅獲得了專業(yè)成長，也通過觀摩交流學(xué)到了他人的智慧，讓老師們受益匪淺。同時(shí)也希望老師們繼續(xù)從幼兒角度出發(fā)，使教育教學(xué)與環(huán)境成為一個(gè)有效的教育整體，讓幼兒能夠在與環(huán)境的交互作用中，得到健康快樂的成長! |
