| 合肥市淮三小教育集團(tuán)映月校區(qū)乍暖還寒春終至 人間四月醉春顏 |
| 來源: 發(fā)布日期:2022-04-13 |
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“春天來了!春天來了!我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野去尋找春天……”。聽!合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)映月校區(qū)二(4)班書聲瑯瑯,孩子們正在用優(yōu)美動(dòng)聽的聲音朗誦課文《找春天》。 是啊,春天來了!雖乍暖還寒卻如期而至。孩子們?cè)谡n文中“看到”了野花小草,“聽到”了喜鵲杜鵑的啁啾,“聞到”了花香草香,“觸到”了嬌嫩的幼芽和花蕊。 從課本中抬起頭,春天也來到了班級(jí)?矗∧鞘㈤_的鮮花,探出頭的嫩芽,都是春姑娘留下的足跡。 校園尋春 走出班級(jí),一起去校園里尋找春天。循著春姑娘的足跡,同學(xué)們看到了校園的春色滿園 :青的草,綠的葉 ,各種色彩鮮艷的花,構(gòu)成了一幅幅生機(jī)勃勃的校園春景園。 孩子們沉浸在這美麗的校園春色中,自發(fā)拿起紙筆,或畫或?qū),都想記錄下這份美麗。 助力春色 走出校園,同學(xué)們拿著水壺,鏟子等工具為路邊、小區(qū)里的小樹苗除草松土,栽種澆水。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,為春天增添了一抹綠色。 春天是真的來了,她像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏卻無處不在,孩子們認(rèn)真完成了老師設(shè)計(jì)的“尋春任務(wù)卡”,用最美的色彩和動(dòng)人的筆觸,書寫、描繪著自己對(duì)春天的喜愛。 一花一樹一世界,一石一蟲皆生命。在老師的指引下,孩子們用眼睛欣賞、用耳朵聆聽、用鼻子呼吸、用心靈感受,把五彩斑斕的春天,印在了眼中、留在了心底 !安坏綀@林 ,怎知春色幾許”,要做生活中的有心人,發(fā)現(xiàn)美、觀察美、感受美、分享美。 春光之所以美好,是因?yàn)樗?jīng)過了寒冬的料峭。當(dāng)人們流連于其中,感嘆花木的盎然,也不要忘了自己也是春天的一部分,潛藏著無限生機(jī)。愿大家都不負(fù)春光,溫柔生長(zhǎng)! |