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| 宿州市舉行初中英語(yǔ)七年級(jí)新教材培訓(xùn)暨主題教研 |
| 來(lái)源：宿州市教體局 發(fā)布日期：2025-09-27 |
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9月24日，由宿州市教育體育局主辦、埇橋區(qū)教育體育局承辦的宿州市初中英語(yǔ)七年級(jí)新教材培訓(xùn)暨“初中教研月”主題教研活動(dòng)第二站（埇橋-市直站）在宿州市第十一中學(xué)銀河四路校區(qū)報(bào)告廳圓滿(mǎn)落幕。埇橋、宿城第一初級(jí)中學(xué)近400名初中七年級(jí)英語(yǔ)教師及教研員全程參與，共探新教材落地與新課標(biāo)實(shí)踐路徑。
活動(dòng)以“語(yǔ)言學(xué)習(xí)與育人融合”為核心，三位教師圍繞七年級(jí)新教材銜接單元開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)課展示：馬鞍山和縣中學(xué)龔長(zhǎng)青老師以“學(xué)習(xí)用品”為主題，聚焦核心詞匯與句型，通過(guò)創(chuàng)設(shè)“校園文具整理”真實(shí)情境，設(shè)計(jì)“認(rèn)一認(rèn)、用一用、練一練”階梯式活動(dòng)，讓學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用中夯實(shí)基礎(chǔ)，展現(xiàn)了“基礎(chǔ)知識(shí)落地+情境化實(shí)踐”的教學(xué)思路；宿州第二初級(jí)中學(xué)時(shí)帥老師圍繞“庭院樂(lè)事”主題，搭建“農(nóng)家小院”沉浸式情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“觀察場(chǎng)景說(shuō)物品—傾聽(tīng)對(duì)話(huà)理信息—模擬情境練表達(dá)”的“看、聽(tīng)、說(shuō)”一體化流程，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言技能與思維能力的同步提升，課堂互動(dòng)氛圍熱烈，師生共鳴頻發(fā)；宿城第一初級(jí)中學(xué)張凱老師以“設(shè)計(jì)夢(mèng)想農(nóng)場(chǎng)并英語(yǔ)介紹”為表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)，構(gòu)建“讀范文學(xué)結(jié)構(gòu)—析語(yǔ)言悟方法—寫(xiě)設(shè)計(jì)展個(gè)性”的讀寫(xiě)教學(xué)鏈，通過(guò)搭建“開(kāi)頭引入—主體介紹—結(jié)尾升華”的寫(xiě)作支架，讓學(xué)生在個(gè)性化表達(dá)中落實(shí)讀寫(xiě)能力，課堂上學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與流利表達(dá)贏得全場(chǎng)陣陣掌聲。 深度研修環(huán)節(jié)。聚焦新教材使用的“痛點(diǎn)”與“難點(diǎn)”，埇橋、市直新教材研修團(tuán)隊(duì)的張璇、朱麗萍、王蕾、接珊、郭琦五位教師以七年級(jí)上冊(cè)第二單元“家庭”主題為切入點(diǎn)，分享單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)。團(tuán)隊(duì)以“主題意義探究”為主線(xiàn)，通過(guò)“問(wèn)題鏈”串聯(lián)單元內(nèi)容，用“活動(dòng)鏈”承載核心素養(yǎng)培養(yǎng)，完整呈現(xiàn)了“語(yǔ)音熱身—對(duì)話(huà)實(shí)踐—語(yǔ)法突破—閱讀拓展—讀寫(xiě)結(jié)合—項(xiàng)目化展示”的全流程教學(xué)方案，為教師提供了可復(fù)制、可遷移的單元教學(xué)樣例。 市級(jí)研修團(tuán)隊(duì)陳瑞華、陸艷、祝旭老師從“教材—教學(xué)—評(píng)價(jià)”三維度，解讀教材、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提出教學(xué)建議，為“雙新”落地提供“理論+方法”的雙重支撐。宿州市教科所教研員侯姝琛作《初中英語(yǔ)起始年級(jí)教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題》專(zhuān)題講座，聚焦基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，詳細(xì)拆解“銜接教學(xué)補(bǔ)斷層、補(bǔ)償教學(xué)促均衡、掌握學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)、深度學(xué)習(xí)提素養(yǎng)”的實(shí)施路徑，指導(dǎo)教師結(jié)合校情、生情靈活運(yùn)用新教材。 作為“宿馬教研共同體”跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)的延伸實(shí)踐，通過(guò)“課例示范+單元設(shè)計(jì)分享+專(zhuān)家精準(zhǔn)導(dǎo)航”模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源連片輻射，推動(dòng)“課堂創(chuàng)新→教師成長(zhǎng)→區(qū)域教學(xué)質(zhì)量協(xié)同提升”的遞進(jìn)式發(fā)展，為宿州初中英語(yǔ)起始年級(jí)“雙新”實(shí)施注入精準(zhǔn)動(dòng)能，獲參會(huì)教師高度認(rèn)可。（市教科所） |
