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| 亳州市“五化”并舉助推職業(yè)技能競賽提質增效 |
| 來源：亳州市教育局 發(fā)布日期：2025-09-11 |
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亳州市堅持“五化”并舉，全面推進職業(yè)教育改革創(chuàng)新。在2025年世界職業(yè)院校技能大賽中，亳州市職業(yè)學校選手斬獲2金2銀2銅的優(yōu)異成績，展現了職業(yè)教育高質量發(fā)展的強勁勢頭。
強化保障：構建全方位支持體系。加強經費保障，亳州市財政每年撥付200萬元支持職業(yè)教育發(fā)展。每年爭取上級現代職業(yè)教育質量提升計劃資金8000萬元左右，用于實訓基地建設、設備更新和競賽培訓。建立“一校一策”支持機制，為重點學校和優(yōu)勢專業(yè)備賽提供物質保障。
優(yōu)化體系：完善競賽人才培養(yǎng)機制。建立“校-縣-市-省-世”五級競賽通道，將競賽標準融入日常教學，推動“崗課賽證”改革，實現以賽促教促學，不斷優(yōu)化競賽選拔和培養(yǎng)體系。全市每年開展校級技能競賽200余場次，參與師生1.5萬人次，形成了人人參與、層層選拔的機制。 凈化環(huán)境：確保選拔賽公平公正。在亳州市選拔賽中嚴格執(zhí)行“陽光競賽”機制，引入第三方裁判，全程視頻監(jiān)控，實時公示成績，確保競賽過程公開透明。建立參賽選手資格審查制度，隨機抽簽確定比賽順序，杜絕不正當競爭。
深化指導：打造專業(yè)化教練團隊。組建由金牌教練、行業(yè)專家、高校教授構成的導師團隊，對選手進行技術指導和心理輔導。實施“青藍計劃”，結對幫扶，形成老中青相結合的梯隊式培養(yǎng)模式。全市培養(yǎng)了200名專業(yè)競賽指導教師，為競賽提供了人才支撐。 固化機制：建立長效發(fā)展模式。固化“政府主導、教育牽頭、學校主體、部門聯動”的工作機制，建立學校常態(tài)化培訓和獎懲機制。每季度召開競賽工作推進會，及時解決備賽過程中的困難問題，形成亳州市上下齊抓共管的工作格局。（供稿：閆龍春 陳青 編審：張秀禮） |
