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| 第二屆小學(xué)語文新課標(biāo)名師觀摩研討會(huì)首日贏盛贊 |
| 來源： 發(fā)布日期：2024-03-23 |
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第二屆小學(xué)語文新課標(biāo)名師觀摩研討會(huì)首日便好評(píng)不斷，“接地氣”“不虛幻”“切實(shí)解決了我在閱讀教學(xué)當(dāng)中的困惑”……老師們乘興而來，滿載而歸，紛紛表示不虛此行。這正是我們舉辦活動(dòng)的初衷：期待每一位老師有所獲、有所悟、有所得，成長(zhǎng)學(xué)生，成就自我！ 23日上午，吳福雷老師首先為大家?guī)硪惶霉旁?shī)詞教學(xué)典范《聞官軍收河南河北》，默讀，朗讀，示范讀，伴隨音樂讀，男生女生對(duì)讀；讀詩(shī)文，讀譯文，吳老師帶著同學(xué)們讀出了場(chǎng)景，讀出了喜悅，讀出了歡喜，讀懂了詩(shī)文，讀懂了詩(shī)人，而結(jié)尾以杜甫的胸懷為榜樣提出的“你們想做杜甫這樣的人嗎？”的提問讓孩子們陷入了沉思，引領(lǐng)孩子們?nèi)ニ伎甲约旱娜松缆�，成為什么樣的人…�?/span>
吳老師以《古詩(shī)詞教學(xué)要五“讀”俱全》的分享不僅是讀準(zhǔn)、讀對(duì)、讀深、讀活、讀出的“五讀”，現(xiàn)場(chǎng)的示范引領(lǐng)更是贏得了滿堂彩，與會(huì)老師以掌聲表達(dá)感謝和致意。 下午，蘇派名師陳睿、陳林靜基于整本書閱讀和“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”任務(wù)群帶來觀摩課及講座。陳睿老師執(zhí)教神話整本書閱讀課《很久很久以前》，以任務(wù)群的方式創(chuàng)設(shè)情境，以小組討論推進(jìn)，激活孩子們的學(xué)習(xí)興趣，包括：分組寫出一個(gè)信息關(guān)鍵詞，封“神”榜，最神奇之“地，神，人，物，器，壽，力”，夸夸我心中的“神”等方式，引領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)神話的美，認(rèn)識(shí)到神話人物體現(xiàn)出的堅(jiān)持不撓，英勇無畏，為民造福，為民除害等精神。
圖為陳睿老師講課
圖為陳林靜老師講座現(xiàn)場(chǎng) 陳老師在《“整本書閱讀”與“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的任務(wù)群設(shè)計(jì)》的講座中分享了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析，她激活參會(huì)老師對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)群的所思所感所行，共同探討如何設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)群以培養(yǎng)學(xué)生整本書的閱讀能力和跨學(xué)科思維，案例豐富，任務(wù)清晰，讓老師們有例可學(xué)可用。（程亞琪）
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