| 打造區(qū)域特色 賦能學(xué)生成長——蜀山區(qū)勞動教師赴包河、瑤海參訪 |
| 來源: 發(fā)布日期:2023-05-22 |
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為進(jìn)一步推動蜀山中小學(xué)勞動教育持續(xù)深入開展,加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,5月19日,蜀山區(qū)教體局教研室李德山主任帶隊區(qū)屬中小學(xué)48位勞動教師赴包河、瑤海參訪。 上午,參訪隊伍來到貴陽路小學(xué),該校立足“環(huán)保生態(tài)教育”理念,依托“小禹農(nóng)場”和“小禹廚房”創(chuàng)造性地開設(shè)勞動課程,開展二十四節(jié)氣詩意勞動實踐活動,引進(jìn)太空種植項目。在學(xué)校1400平米的天臺種植基地,學(xué)生親手種植的辣椒、茄子、桑樹、艾草等20多類農(nóng)作物,生機盎然,向陽生長。貴陽路小學(xué)許沐陽校長向大家分享了該校的勞動教育理念與成果,勞技教室、廚房實踐基地,“校園文化、學(xué)科教學(xué),家校合育”三個方面與農(nóng)場融合的創(chuàng)造性勞動教育正在讓師生受益。
圖為該!靶∮韽N房”課堂
圖為許校長向大家介紹學(xué)校勞動課程 上午十點,參訪團隊來到合肥市望湖小學(xué)洞庭湖路校區(qū),參觀學(xué)!拌F藝、木藝、農(nóng)藝、陶藝”四藝勞動教室。正在進(jìn)行的鐵藝和陶藝課程中,孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力吸引了各位參訪老師,紛紛帶著好奇與孩子們交談。最后,在以“圖書館中的學(xué)校”著稱的望湖小學(xué)的教師圖書室里,該校廖紅玲老師向大家分享了開展勞動課程的經(jīng)驗。
圖為李德山主任與學(xué)生交談 19日下午,參訪一行人來到瑤海區(qū)。在合肥市幸福路小學(xué),老師們看到了同學(xué)們枇杷采摘的快樂、品嘗了學(xué)生志愿者遞來的金銀花茶的甘甜清香。幸福路小學(xué)在勞動教育實踐中打造“三園四坊”勞動基地,將勞動與非遺文化、中醫(yī)藥文化以及農(nóng)耕文化結(jié)合,獨具特色。
最后一站,大家來到合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校當(dāng)涂路校區(qū),該校錢書記向前來參訪的李主任一行介紹了學(xué)校的藝米農(nóng)耕園,參訪教師們翻看了該校創(chuàng)意的勞動清單和評價手冊,紛紛拍照記錄。
圖為李德山主任聽取藝米農(nóng)耕園介紹
圖為參訪老師們翻看勞動手冊 李德山主任表示,目前,蜀山區(qū)勞動教育已經(jīng)取得喜人成效,本次同城參訪旨在學(xué)習(xí)兄弟單位的好經(jīng)驗,好做法,讓勞動教育更好地實現(xiàn)“勞育結(jié)合”,實現(xiàn)“五育融合”,讓學(xué)生在動手實踐中既有勞動技能習(xí)得,又有思維觀念建構(gòu),推動蜀山區(qū)各校的勞動教育水平更上一個臺階。ǔ虂嗙鳎 |