| 合肥市習(xí)友路小學(xué) 張琪:篤學(xué)不倦 且思且行 |
| 來(lái)源: 發(fā)布日期:2023-01-30 |
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師,乃中華文化傳承之先;師,乃莘莘學(xué)子所信之道;師,乃大千社會(huì)所敬之人!皩W(xué)高為師,身正為范”,為了讓廣大教師不斷學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)教研能力與水平。合肥市蜀山區(qū)教育體育局開展了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn),培訓(xùn)形式豐富多樣,內(nèi)容有趣充實(shí)。我十分榮幸能有機(jī)會(huì)參加此次培訓(xùn),現(xiàn)將點(diǎn)滴所感記錄如下。
蔡海峰老師的“學(xué)習(xí)單”授課方式給我的語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了非常大的啟發(fā),學(xué)習(xí)單分為課前的預(yù)學(xué)單、課中研學(xué)單和課后的延學(xué)單!敖虒W(xué)有法,教無(wú)定法”,現(xiàn)如今社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快,我們教師應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代潮流,整合各種資源,巧用教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)。 劉永和老師的“學(xué)思結(jié)合做研究”主題講座告誡我,要時(shí)刻抱有一顆積極進(jìn)取的心!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,人的思維只有在不斷運(yùn)作中才不會(huì)生銹。教研則更需要擁有擅思考的腦袋和會(huì)留意的心。 聽完陳林靜老師的成長(zhǎng)故事,我不禁贊嘆道閱讀力量的強(qiáng)大,閱讀使人自信優(yōu)雅,是閱讀賦予陳老師一雙美麗的翅膀,飛出山村、飛向廣闊天地。更令人敬佩的是陳老師將她的閱讀經(jīng)驗(yàn)拆分成一個(gè)個(gè)步驟分享給了她的學(xué)生們,一步步帶領(lǐng)班級(jí)孩子們學(xué)會(huì)閱讀,愛上閱讀。反思自己,身為一名語(yǔ)文老師,我雖未停止過(guò)閱讀的腳步,但在把閱讀與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合這方面做得太少。 為期五天的培訓(xùn)時(shí)間很短,但幾位老師的講座足以讓我受益終身。感動(dòng)于專家老師們對(duì)教育教學(xué)孜孜不倦的探索與追求,作為一名資歷尚淺,經(jīng)驗(yàn)不足的新教師,我立志在這條道路上多聽、多思、多研、多行!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,漫漫教學(xué)路上我定做到篤學(xué)不倦,且思且行! |