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| 合肥市逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)：學(xué)思踐悟，筆耕不輟 |
| 來(lái)源： 發(fā)布日期：2022-06-22 |
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夫子讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 ——王夫之 時(shí)光荏苒，歲月如梭，從初春到夏至，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了學(xué)期末，為了回顧本學(xué)期綜合組的教研工作，分享彼此的收獲和心得，交流對(duì)未來(lái)發(fā)展的想法，2022年6月20日下午，逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)綜合組的老師們齊聚計(jì)算機(jī)教室3，召開(kāi)了本學(xué)期第八次教研會(huì)議，深化教師閱讀書目的收獲和論文寫作的成果，見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)。 一、本學(xué)期教研工作總結(jié) 本學(xué)期綜合組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，齊心協(xié)力，完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。為了更好地回顧、總結(jié)和展望，各備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)各學(xué)科老師分別梳理了本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，并將重要工作寫在樹(shù)葉上，再貼在大樹(shù)上。枝繁葉茂的大樹(shù)，是一學(xué)期工作的濃縮，老師們?cè)诨仡櫯c總結(jié)中收獲前行。 二、“落筆生輝”活動(dòng)進(jìn)度的分享 會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容是“落筆生輝”活動(dòng)進(jìn)度分享，學(xué)期初每位老師都根據(jù)自身工作崗位的實(shí)際情況確定了論文的主題和方向。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的思考與記錄，每位老師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了交流和分享。 王珊珊老師論文的主題是《如何在小學(xué)信息科技教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任》，她分享到：信息社會(huì)責(zé)任是指信息社會(huì)中的個(gè)體在文化修養(yǎng)、道德規(guī)范和行為自律等方面應(yīng)盡的責(zé)任。信息社會(huì)責(zé)任是信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)，是學(xué)科教學(xué)的需要，也是社會(huì)環(huán)境的需要。 張雅娜老師研究了《奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在課堂中的應(yīng)用》，"奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法"：這是一個(gè)獨(dú)創(chuàng)的音樂(lè)教育體系。它賦予音樂(lè)教育以全新的反傳統(tǒng)的觀念和方法，已經(jīng)對(duì)許多國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)教育產(chǎn)生了深刻的影響。要學(xué)生"動(dòng)"起來(lái)，"綜合式、即興式"學(xué)習(xí)音樂(lè)，這是奧爾夫特別強(qiáng)調(diào)的重要原則。 周倩倩老師的論文以合肥市逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)韶琴社團(tuán)建設(shè)為例分析了學(xué)校教育中如何傳承傳統(tǒng)民族樂(lè)器。李燕語(yǔ)老師的《小學(xué)科學(xué)教學(xué)與小學(xué)思政教育融合的策略探究》、徐盼老師的《小組合作在美術(shù)教學(xué)中的重要性》、李海東老師的《小學(xué)音樂(lè)課堂節(jié)奏訓(xùn)練分析》、唐麗老師的《合肥市自然生態(tài)板塊研學(xué)旅游實(shí)踐教育初步探究》、張夢(mèng)佳老師的《淺談小學(xué)美術(shù)教育中設(shè)計(jì)意識(shí)的培養(yǎng)》等等，每位老師撰寫的論文都滲透了自己的思考、研究與創(chuàng)見(jiàn)。內(nèi)容或許還不夠完整與全面，但通過(guò)不斷地研究和寫作，老師們的教學(xué)研究水平得到了進(jìn)一步的鍛煉。 三、“交換書籍”活動(dòng)心得分享 會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容是“交換書籍”心得分享，王珊珊組長(zhǎng)首先用一段俞敏洪的視頻，跟大家分享了一個(gè)觀點(diǎn)“人一輩子最大的差距就是認(rèn)知上的差距”。其中讀書就是提高認(rèn)知水平的一個(gè)重要途徑。教師們紛紛就學(xué)期初交換來(lái)的書籍分享了自己的讀書收獲。王珊珊老師分享了通過(guò)閱讀學(xué)到的研究報(bào)告的撰寫方法，周倩倩老師分享了讓自己強(qiáng)大起來(lái)的唯一方法就是挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己、超越自己。李燕語(yǔ)老師分享了學(xué)會(huì)讓人、學(xué)會(huì)敬人、學(xué)會(huì)愛(ài)人、學(xué)會(huì)寬容別人、學(xué)會(huì)善待別人、學(xué)會(huì)尊敬別人的處事原則等等......交流過(guò)程中有的老師激情昂揚(yáng)、侃侃而談,不時(shí)引起老師們的會(huì)心一笑；有的老師暢談讀書感受,為大家細(xì)讀文中與之產(chǎn)生共鳴的篇章。有的老師從書中讀出了自己在書中找到了前進(jìn)的方向。大家的解讀和所悟所思,深深地吸引并打動(dòng)著每一位細(xì)細(xì)聆聽(tīng)的教師。 會(huì)議最后，老師們就下學(xué)期教研內(nèi)容、教研特色活動(dòng)等進(jìn)行了交流、探討。 每一顆種子都有自己特有的花期，教師的成長(zhǎng)亦是如此，綜合組的老師們通過(guò)分享，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同修行，以科研意識(shí)促成全體教師立足崗位不斷進(jìn)步。我們期待老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛭”敬位顒?dòng)的所學(xué)和所得，學(xué)思踐悟，筆耕不輟，在教科研的專業(yè)道路上取得更大進(jìn)步。逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)綜合組全體教師也將帶著新的智慧和感動(dòng)滿懷熱情地投入到下一學(xué)期的教學(xué)工作中！（安徽教育在線） |
