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5月27日，由合肥市教育局、合肥學(xué)院聯(lián)合舉辦的合肥市首屆名校（園）長領(lǐng)航班主題論壇“職普融通·分類培養(yǎng)”在合肥工業(yè)學(xué)校舉行，合肥市教育局教師事務(wù)管理中心副主任石宣艷、合肥學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長伍德勤、國際部主任李小晨、領(lǐng)航班全體學(xué)員參加論壇，活動由伍德勤教授主持。

合肥工業(yè)學(xué)校黨委書記，校長，正高級講師孫健致歡迎詞。孫校長簡要介紹了工業(yè)學(xué)校的緣起和辦學(xué)情況，希望領(lǐng)航班各位同學(xué)此行能夠認(rèn)識到合肥現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，以不同的視角給學(xué)校發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助，注入新的能量。

戈弋、石偉平等專家講座

合肥市教科院副院長、合肥市教育局職業(yè)與成人教育處副處長戈弋做了《合肥市產(chǎn)業(yè)發(fā)展與技能型人才培養(yǎng)》的講座。他指出，近幾年平均每年凈流入合肥的20萬人當(dāng)中，有大約7萬人是中高職畢業(yè)生。大批高級藍(lán)領(lǐng)的加入，也是合肥市近幾年社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要原因之一。他建議下一步中職發(fā)展重點(diǎn)是研究中高本如何銜接的問題。

學(xué)員交流發(fā)言現(xiàn)場

湖北大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李夢卿做了題為《職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展理論與實(shí)踐》的講座，圍繞職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀的基本判斷、職業(yè)教育改革發(fā)展的政策、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐行動三個方面和大家進(jìn)行了交流。

華東師范大學(xué)終身教授、我國職業(yè)教育第一位博士生導(dǎo)師石偉平向大家解讀了新《職業(yè)教育法》，闡述了14年來修法的原因、歷程、爭議以及修訂意義。他認(rèn)為，新《職業(yè)教育法》的上位法由過去的《教育法》和《勞動法》，轉(zhuǎn)變?yōu)閲�家根本大法《憲法》，從立法根�?jù)層面為職業(yè)教育依法治教擺脫不合理的束縛提供了法律支撐。

孫健校長做了《打牢“四個基礎(chǔ)”，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性》的發(fā)言，他指出，近年來，隨著對口升學(xué)培訓(xùn)，高職高專分類招生考試等渠道的通暢，中職上升通道問題得到了有效解決。學(xué)校專注從品德素養(yǎng)、身體素質(zhì)、文化素養(yǎng)、職業(yè)技能素養(yǎng)四個方面擦亮學(xué)生底色，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

張琴、張大勇等學(xué)員還就如何引領(lǐng)家長轉(zhuǎn)變孩子的升學(xué)觀念、初中與中職如何更好地銜接等話題展開了深度交流。

合肥市教育局石宣艷主任總結(jié)發(fā)言

最后，合肥市教育局石宣艷主任要求大家以開放的心態(tài)樹立大教育觀念，不能認(rèn)為自己是小學(xué)校長、幼兒園園長，高中或者中職與自己太遙遠(yuǎn)就不參加活動，割裂學(xué)段。同時希望大家全力以赴，期待三年學(xué)習(xí)期滿每個人都有自己的學(xué)習(xí)建樹，凸顯領(lǐng)航作用。

學(xué)員們參觀并進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)

董云霞副校長陪同學(xué)員一行參觀了合肥工業(yè)學(xué)校的服裝專業(yè)雙創(chuàng)基地、智能化建筑實(shí)體教學(xué)工地、軌道交通實(shí)訓(xùn)基地，合肥市現(xiàn)代職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)中心數(shù)控維修、數(shù)控綜合加工、3D打印及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。學(xué)員們興致勃勃地進(jìn)行了職業(yè)體驗(yàn)：或是操控?zé)o人機(jī)穿越障礙，或是戴上VR頭戴設(shè)備感受虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備。大家對優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)成果贊嘆不已，紛紛表示不虛此行，零距離感受了合肥中職教育的風(fēng)采。

據(jù)了解，這次論壇是合肥市名校（園）長領(lǐng)航班的第六期集體活動，旨在鼓勵學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)知和診斷教育實(shí)踐，激發(fā)思考，碰撞智慧，為合肥教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多。

（呂珊珊）