| 合肥市淮三小教育集團(tuán):沉入音樂(lè)課堂 盡享美妙歌聲 |
| 來(lái)源: 發(fā)布日期:2022-04-07 |
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當(dāng)歡樂(lè)的上課鈴聲響起,二(3)班的教室里飄來(lái)一張“邀請(qǐng)函”,隨后,節(jié)奏明快地“敲門操”音樂(lè)響起,師生們隨樂(lè)而舞。原來(lái),這是合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)音樂(lè)教研組正在開(kāi)展活動(dòng)。 本次教研由單夢(mèng)瑤老師帶來(lái)一堂精彩的青年教師匯報(bào)課——《音樂(lè)小屋》。課前“敲門操”的游戲充分調(diào)動(dòng)了二年級(jí)孩子們的學(xué)習(xí)氣氛,也為下面的教學(xué)進(jìn)行了鋪墊。單老師針對(duì)本節(jié)課的節(jié)奏進(jìn)行仔細(xì)講解,采用模仿的方式讓孩子們學(xué)得輕松并用不同的形式反復(fù)練習(xí)。在學(xué)唱新歌的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)節(jié)奏不準(zhǔn)確的情況,針對(duì)這一現(xiàn)象,單老師用對(duì)比演唱的方式,及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤。最后,伴隨著歡快的歌聲,老師和同學(xué)們來(lái)了一場(chǎng)集體演唱,愉快地結(jié)束了本堂課的教學(xué)。 在評(píng)課環(huán)節(jié)中,老師們就本節(jié)課的亮點(diǎn)和存在問(wèn)題進(jìn)行研討,教研組長(zhǎng)黃艷老師對(duì)單老師的課堂進(jìn)行了肯定,并提出建議:要注意關(guān)注每一個(gè)孩子,課堂內(nèi)容和形式還可以更豐富一些,教學(xué)過(guò)程更要環(huán)環(huán)相扣。音樂(lè)課堂不僅要讓每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè),更重要的是要引領(lǐng)他們走進(jìn)音樂(lè)的世界,感受音樂(lè)的美妙。 “學(xué)無(wú)止境、研無(wú)止境”。通過(guò)此次活動(dòng),淮三小音樂(lè)組探究了實(shí)用、有趣的音樂(lè)教學(xué)方法,明確了在“雙減”政策下音樂(lè)課程的教學(xué)。未來(lái)仍將在音樂(lè)教研的路上繼續(xù)探索,不斷前進(jìn),借樂(lè)曲陶冶孩子們的情操,帶給孩子們更多“美的感受”。 |