| 2021蜀山區(qū)小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn) | ||||
| 來源: 發(fā)布日期:2021-11-27 | ||||
|
在思辯中學(xué)會堅持 ——蜀山區(qū)2021年小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)第一天 七月的天空,驕陽似火。在炎炎夏日之下,有這樣一群教師,懷著對教育教學(xué)的熱忱之心,從四面八方齊聚一堂,共同學(xué)習(xí),共同探討,思維的碰撞,開出璀璨的思想之花。他們就是蜀山小語骨干教師。
2021年7月19日,蜀山區(qū)2021年小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)如期舉行,來自蜀山區(qū)各個學(xué)校的骨干教師將共享各位教育領(lǐng)軍人物的精神盛宴。開班之初,教研員蘇家云老師進(jìn)行了熱情洋溢的開班致辭,蘇老師對專家們的到來表示熱烈歡迎,對參與培訓(xùn)的老師們提出了殷切的期望。愉快的培訓(xùn)課程自此拉開序幕。
上午,安徽省特級教師、安徽省教科院小學(xué)語文教研員吳福雷老師為大家?guī)碇v座《就語文新課標(biāo)的學(xué)習(xí)談幾個問題》。吳老師暢談?wù)Z文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“前世今生”,從根本上把握課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的宗旨和中心。接著,吳老師詳細(xì)地闡述了新語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2021版)的修訂過程,從總體思路、修訂原則和重點等方面進(jìn)行知識梳理,使得課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂過程動態(tài)化、系統(tǒng)化。在對于新課標(biāo)的解讀過程中,吳老師以新課標(biāo)的總標(biāo)準(zhǔn)即全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為依托,重點介紹了語文學(xué)科教育的幾個特點,并通過經(jīng)典的課堂教學(xué)實錄,將教學(xué)智慧融入實際課堂之中,使在場老師深受啟發(fā)。吳老師還將新舊課標(biāo)進(jìn)行多維度、多層面的對比,找出其不變的根本和適應(yīng)時代變化的新概念和新導(dǎo)向。這樣的新思考、新角度,使得培訓(xùn)課堂有生成,有收獲。課堂的氛圍在吳老師《水調(diào)歌頭·明月幾時有》的激情吟誦中,達(dá)到高潮。
下午,來自江蘇省的特級教師周婷帶來講座《多一些不為什么的堅持——教師職業(yè)操守及專業(yè)成長隨想》。周老師分享了教師專業(yè)成長的三個階段:1.自我完善,修煉個性;2.自我完善,磨煉技藝;3.自我完善,玉汝于成。周老師用自己的從教經(jīng)歷,春風(fēng)化雨般地詮釋了自己的教育信念和人生理想,在場老師無不為之動容。一個個生動又深刻的課堂教學(xué)敘事,一次次幽默又機智的專業(yè)成長交流,拉近了專家和老師們的距離,產(chǎn)生了心靈的共鳴。整個會場,掌聲此起彼伏。
|