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| 合肥市雙崗幼兒園源水分園開(kāi)展新時(shí)代“五老”報(bào)告團(tuán)專題宣講 |
| 來(lái)源：合肥市雙崗幼兒園 發(fā)布日期：2026-04-18 |
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為深入推進(jìn)家園共育工作，提升青年教師與家長(zhǎng)溝通的專業(yè)能力，筑牢和諧教育橋梁，2026年4月13日，合肥市雙崗幼兒園源水分園特邀肥東縣關(guān)工委副主任、肥東縣教體局關(guān)工委主任、合肥市新時(shí)代“五老”報(bào)告團(tuán)講師吳友邦擔(dān)任主講人，開(kāi)展青年教師如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通專題宣講活動(dòng)。全園教師齊聚一堂，共學(xué)溝通智慧，共促教育合力。
宣講伊始，吳主任圍繞家校溝通的重要性展開(kāi)分享，強(qiáng)調(diào)好教育就是好關(guān)系，高效家園溝通既關(guān)乎幼兒健康全面發(fā)展，也助力教師收獲職業(yè)幸福感與使命感，是幼教高質(zhì)量發(fā)展的重要基石。結(jié)合當(dāng)下家長(zhǎng)群體特點(diǎn)與教育實(shí)際，吳主任從三大維度為教師們精準(zhǔn)賦能。一是讀懂家長(zhǎng)、反思自我，提醒大家關(guān)注當(dāng)代長(zhǎng)的生活壓力與教育焦慮，理解家園認(rèn)知差異，不苛求改變家長(zhǎng)，以專業(yè)引導(dǎo)與包容心態(tài)開(kāi)展溝通，堅(jiān)守教育初心與情緒底線。二是做好溝通前的充分準(zhǔn)備，倡導(dǎo)以樂(lè)觀積極心態(tài)面對(duì)每一次家園互動(dòng)，將溝通視為成長(zhǎng)契機(jī)；同時(shí)強(qiáng)調(diào)溝通技巧，規(guī)范家園群使用，避免公開(kāi)批評(píng)，優(yōu)先私聊溝通，守住溝通邊界。三是沖突化解的實(shí)用策略，指導(dǎo)教師面對(duì)矛盾時(shí)先傾聽(tīng)冷處理、管控自身情緒，堅(jiān)持平等尊重、就事論事，用專業(yè)分析澄清問(wèn)題、共情家長(zhǎng)，圍繞幼兒成長(zhǎng)提出切實(shí)可行的共育方案，以專業(yè)力量贏得家長(zhǎng)信任與配合。
宣講過(guò)程中，吳主任結(jié)合真實(shí)教育案例，語(yǔ)言生動(dòng)、干貨滿滿，既有理論高度，又具實(shí)踐操作性。他鼓勵(lì)青年教師以愛(ài)為基、以智為橋，在溝通中學(xué)會(huì)變通、適度示弱，用專業(yè)與溫度搭建家園信任橋梁�，F(xiàn)場(chǎng)教師認(rèn)真聆聽(tīng)、積極互動(dòng)，紛紛表示收獲頗豐，對(duì)家園溝通有了更清晰、更科學(xué)的認(rèn)知。
此次專題宣講活動(dòng)，是合肥市雙崗幼兒園源水分園落實(shí)新時(shí)代“五老”報(bào)告團(tuán)宣講要求、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、深化家園共育的重要舉措。相信在各級(jí)關(guān)工委的關(guān)心呵護(hù)下，合肥市雙崗幼兒園源水分園會(huì)持續(xù)以“三源文化”為引領(lǐng)，把宣講所學(xué)轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，不斷優(yōu)化家園溝通機(jī)制，用心守護(hù)每一位幼兒的成長(zhǎng)之路，讓家園同心、同向、同行，共繪學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展同心圓。 |
