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| 大觀區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察活動(dòng)在十里中心學(xué)校圓滿舉行 |
| 來源：十里中心學(xué)校 發(fā)布日期：2026-04-16 |
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安徽教育在線訊 為深入推進(jìn)循證教研模式落地生根，全面落實(shí)2022年版義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，2025年12月以來，安慶市大觀區(qū)教學(xué)研究室于開展了為期半年的“聚焦核心素養(yǎng)，深化學(xué)科實(shí)踐”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察系列活動(dòng)。
4月16日，該系列活動(dòng)4月份專場(chǎng)在十里中心學(xué)校舉行。
十里中心學(xué)校呈現(xiàn)了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課例。大觀區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員方偉、安慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授陳修梅、德寬路第一小學(xué)副校長(zhǎng)胡玉紅，以及十里中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，共研教學(xué)，共促提升。
夏春霞老師執(zhí)教四年級(jí)數(shù)學(xué)《街心廣場(chǎng)》。她以學(xué)生熟悉的生活情境為切入點(diǎn)，自然引入小數(shù)乘小數(shù)的教學(xué)。課堂上，她通過單位換算、面積模型演示、推理驗(yàn)證等多元方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究算理，有效解決了“積的小數(shù)位數(shù)判定”這一教學(xué)難點(diǎn)，將“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想巧妙貫穿課堂始終，切實(shí)提升了學(xué)生的運(yùn)算能力與推理意識(shí)。
疏琴老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《裝飾圖中的奧秘》，充分調(diào)動(dòng)低年級(jí)學(xué)生的參與熱情。她以欣賞生活中的裝飾圖導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生在觀察、操作、表達(dá)的過程中，自主發(fā)現(xiàn)圖形的“重復(fù)規(guī)律”，并引導(dǎo)用符號(hào)、圖形、數(shù)字等多種方式表征規(guī)律，切實(shí)落實(shí)了數(shù)學(xué)“三會(huì)”素養(yǎng)要求，讓低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂充滿了實(shí)踐趣味與生活溫度，真正實(shí)現(xiàn)了“在玩中學(xué)、在學(xué)中悟”。
研討環(huán)節(jié)。兩位授課教師分別闡述了教學(xué)設(shè)計(jì)思路與課后反思，坦誠分享了收獲與困惑。隨后，陳修梅教授結(jié)合課堂觀察報(bào)告，從“學(xué)科思維的體現(xiàn)”與“課堂實(shí)踐的品質(zhì)”兩個(gè)核心維度進(jìn)行了全面細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。她強(qiáng)調(diào)，優(yōu)質(zhì)課堂應(yīng)讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程，問題設(shè)計(jì)與解決要貼合生活實(shí)際、注重情境化，讓數(shù)學(xué)知識(shí)真正服務(wù)于生活。
德寬路第一小學(xué)副校長(zhǎng)胡玉紅認(rèn)為，夏春霞老師的課精準(zhǔn)契合四年級(jí)認(rèn)知特點(diǎn)，為日常計(jì)算教學(xué)提供了可借鑒的范本；疏琴老師的課充分尊重學(xué)生主體地位，既保護(hù)了低年級(jí)學(xué)生的好奇心，又有效培養(yǎng)了觀察、歸納與表達(dá)能力，生動(dòng)踐行了低段數(shù)學(xué)“玩中學(xué)、學(xué)中悟”的理念，為規(guī)律探究類課堂提供了優(yōu)秀范例。
此次課堂觀察活動(dòng)以常態(tài)課為載體、以證據(jù)評(píng)課為路徑、以專家引領(lǐng)為支撐，有力推動(dòng)了區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)從知識(shí)傳授向核心素養(yǎng)培育的深度轉(zhuǎn)型。十里中心學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，提煉優(yōu)質(zhì)教法，將觀察所得轉(zhuǎn)化為改進(jìn)教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為大觀區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（通訊員 宋臘梅） |
