| 高琦幼兒園托班春日主題活動:邂逅春日繁花 萌娃樂享自然 |
| 來源:高琦幼兒園 發(fā)布日期:2026-04-14 |
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安徽教育在線訊 春風送暖,萬物復蘇。為讓托班幼兒直觀感受春日美好,萌發(fā)親近自然、樂于探索的興趣,近日,安慶市高琦幼兒園托班開展了“邂逅春日繁花,樂享自然美好”主題活動。孩子們在看、聞、摸、做的多元體驗中,沉浸式感受春天、擁抱自然,收獲了成長與快樂。
園內(nèi)尋芳,偶遇花開小驚喜。 春日的幼兒園處處生機盎然,孩子們在老師的帶領(lǐng)下漫步校園,驚喜地發(fā)現(xiàn)種植地里悄然綻放的嫩黃小花。大家滿懷好奇,小心翼翼地湊近聞花香、輕觸柔軟花瓣,用稚嫩的感官感受春天的細膩與美好,歡快的笑聲灑滿園內(nèi)每個角落。
親子尋花,定格春日溫馨時光。 周末時光,家長們陪伴孩子走進公園、郊外與小區(qū)花叢,一同尋找春日里多姿多彩的花朵。家長用鏡頭記錄下孩子與鮮花同框的溫馨瞬間,一張張照片留住了童真笑臉與爛漫春色,讓親子時光在花香中愈發(fā)溫暖治愈。
巧手制作,珍藏春日小美好。 尋花歸來,孩子們帶著收集的花朵開展分享會,互相交流眼中的春日美景。隨后,在老師的帶領(lǐng)下,大家動手制作“春日感官瓶”,將喜愛的花瓣輕輕放入透明瓶中,搭配清水,讓春日繁花在瓶中持續(xù)綻放。孩子們捧著親手制作的作品滿心歡喜,把春天的溫柔與浪漫小心珍藏。
托班幼兒雖無統(tǒng)一的固定教材,但廣闊的大自然便是最好的“活教材”。此次活動正是高琦幼兒園踐行“生活即教育”理念的生動體現(xiàn),將課程根植于幼兒的真實生活與自然體驗之中。通過視、聽、嗅、觸等多感官聯(lián)動,不僅有效促進了幼兒感知覺的精細化發(fā)展,更在無形中滋養(yǎng)了他們對生命與自然的熱愛。今后,高琦幼兒園托班將繼續(xù)立足幼兒發(fā)展規(guī)律,依托自然與生活創(chuàng)生更多適宜的趣味探究活動,以溫暖陪伴助力萌娃健康快樂成長。(通訊員 馮菊萍) |