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 為持續(xù)深化全員導師制工作，扎實推進校家社協(xié)同育人，充分利用春日大好時光，近日，休寧縣洪里中心小學積極引導學生與家長在清明節(jié)假期自主開展豐富多彩的社會實踐活動，讓學生在實踐中擁抱春天、傳承文化、感悟成長。

假期里，同學們在家長的陪伴下走出家門，結(jié)伴踏青，盡情領(lǐng)略春日田園風光與自然之美。大家走進田間地頭，積極參與采茶、剝筍等農(nóng)事勞動，在親手勞作中體會耕耘的辛勞與收獲的喜悅，感受鄉(xiāng)土農(nóng)耕文化的獨特魅力；漫步徽州古村落，細細觀賞白墻黛瓦的徽派建筑，探尋古村歷史文脈，在行走中傳承本土傳統(tǒng)文化；居家時光里，親子共讀經(jīng)典書籍、切磋下棋技藝，在溫馨互動中增進親情、涵養(yǎng)學識、鍛煉思維。

此次社會實踐活動進一步凝聚了校家社育人合力，豐富了學生的實踐體驗，讓學生在勞動與親子陪伴中增長見識、錘煉品格、提升素養(yǎng)，切實推動全員導師制落地見效，助力學生全面健康成長。