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| 高琦小學召開新學期語文教研工作會議 |
| 來源：高琦小學 發(fā)布日期：2026-03-20 |
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安徽教育在線訊 為引領(lǐng)語文教師科學規(guī)劃專業(yè)成長路徑，在教研的春天里蓄力生長、向陽前行，近日，安慶市高琦小學召開新學期語文教研工作會議。會議由語文教研組長彭胄主持，校長劉和潤、副校長謝紅、教務處主任方家寧出席會議。
會上，彭胄從指導思想、工作目標、重點工作三個方面講解了本學期語文教研組工作計劃。提出要進一步強化教學常規(guī)管理，推行教研組與備課組聯(lián)動機制，明確了教師專業(yè)成長的實踐路徑，并列舉了多項可落地、可操作的實施策略，推動教師協(xié)同教學、集體成長。
道德與法治學科教研組長馮藻芹解讀了新學期學科工作計劃，要求全體教師嚴格依據(jù)教材與新課標開展教學，將課堂內(nèi)容與學生生活實際緊密聯(lián)結(jié)，讓德育知識真正入腦入心、知行合一。
讀書分享環(huán)節(jié)，三位教師共沐書香。吳艷含老師推薦《一個很好很好的小孩》，從“做有溫度的教育、用引導代替管控、在閱讀中被治愈”三個維度，分享了書中短小而深刻的教育故事；王桂芳老師分享《在乎每一只鳥》，通過“雀鳥陪讀”等感人故事，引導教師從“育分”回歸“育人”，守護孩子眼中的光芒；程芳老師以《從優(yōu)秀教學向優(yōu)質(zhì)教研奔赴》為題，推薦《學術(shù)論文寫作與發(fā)表指引》，梳理了寫作習慣與要領(lǐng)，號召全體教師立足“讀、寫、教”，左手深耕教學，右手精研教研，實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向研究型教師的跨越。
教研交流環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。周桃鳳老師分享了二年級組借助AI技術(shù)聚焦生字詞教學的實踐，利用AI生成思維導圖，幫助學生直觀感知形聲字特點；鄔群老師結(jié)合《惠崇春江晚景》案例，介紹如何運用AI創(chuàng)設詩意情境，打造沉浸式課堂；陳苗老師分享了AI賦能作文教學的經(jīng)驗，有效破解了習作評講難點，提升了教學效率。
副校長謝紅在總結(jié)講話中強調(diào)，全體語文教師要以“減負提質(zhì)”為核心，嚴守課堂教學主陣地，積極參與教學競賽、深耕課堂實踐、撰寫教研論文，共同推動學校語文教學高質(zhì)量發(fā)展。（通訊員 徐冬麗） |
