| 石化大湖幼兒園教師參加皖美課堂學(xué)習(xí) |
| 來源:原創(chuàng) 發(fā)布日期:2025-11-10 |
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近日,一場聚焦“師幼互動”的學(xué)前教育盛會——“教研江淮行—皖美課堂”2025年學(xué)前教育活動在蕪湖舉行。安慶市大觀區(qū)石化大湖幼兒園的教師們通過“現(xiàn)場+線上”的學(xué)習(xí)方式,在觀摩、研討與反思中,探尋高質(zhì)量師幼互動的方式與途徑。
與會教師走進了蕪師附幼蔚藍海岸幼兒園。這里處處是探索的樂園,孩子們專注的神情、自信的嘗試和奇妙的創(chuàng)造力,組成了最生動的教育現(xiàn)場。無論是搭建奇幻城堡,還是在山坡上奔跑探索,孩子們都沉浸在純真的快樂中,深刻詮釋了“回歸兒童立場”的教育理念。 兩節(jié)精彩的教學(xué)展示,更是將師幼互動的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。章萌園長執(zhí)教的大班韻律活動《大戰(zhàn)獅駝嶺》,通過“巡山偵查”等遞進式游戲,巧妙引導(dǎo)孩子在掌握動作、創(chuàng)編造型中,實現(xiàn)了身體與音樂的和諧共鳴,更在合作中體驗了團隊的力量。李伊雯老師的大班歌唱活動《愛的就是你》,則以極具感染力的互動,鼓勵孩子用說唱大膽表達情感,見證了他們從羞澀到自信的華麗蛻變。這不僅是藝術(shù)的熏陶,更是情感的雙向奔赴。 在《傾聽童“話”,對話生長》的主題沙龍中,教師們圍繞“傾聽”與“對話”這兩個核心要素,分享經(jīng)驗,提出困惑。一場集思廣益的集體反思,讓大家深刻認識到:有效的師幼互動,始于傾聽,成于對話。 南京師范大學(xué)張俊教授的專題報告《幼兒園保教質(zhì)量的提升——從師幼互動談起》指出,高質(zhì)量的師幼互動是激發(fā)幼兒潛能、促進全面發(fā)展的關(guān)鍵,為教師們優(yōu)化教育行為、構(gòu)建積極師幼關(guān)系指明了方向。 活動尾聲,安徽省教育科學(xué)研究院汪秋萍副主任強調(diào),要持續(xù)深耕教育實踐,以科學(xué)評價推動教育高質(zhì)量發(fā)展。 此次“皖美課堂”的學(xué)習(xí),拓寬了石化大湖幼兒園教師的教育視野,更新了他們的教育觀念。教師們紛紛表示,將把這次學(xué)習(xí)到的“師幼互動”策略與反思,深度融入日常保教工作,真正轉(zhuǎn)化為促進每一位幼兒全面發(fā)展的生動實踐。(劉洋) |