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| 教育部、財(cái)政部部署實(shí)施2025年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃 |
| 來(lái)源：教育部 發(fā)布日期：2025-10-05 |
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近日，教育部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2025年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），部署實(shí)施2025年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。 《通知》指出，2025—2026學(xué)年全國(guó)計(jì)劃選派13606名教師，其中初中計(jì)劃選派5847名，小學(xué)計(jì)劃選派7547名，幼兒園計(jì)劃選派212名。選派教師主要由各�。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在本行政區(qū)域范圍內(nèi)調(diào)配，調(diào)動(dòng)省會(huì)城市、中心城市、非受援縣的優(yōu)質(zhì)教師資源支持省內(nèi)受援縣。實(shí)施范圍繼續(xù)聚焦脫貧地區(qū)（原國(guó)家確定的連片特困地區(qū)、國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣及各地確定的其他深度貧困地區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)困難團(tuán)場(chǎng)），重點(diǎn)向國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、“三區(qū)三州”等地區(qū)傾斜。 原則上選派中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的骨干教師，幼兒園教師可適當(dāng)放寬條件，學(xué)校管理人員應(yīng)具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。支教時(shí)間一般為1年，以全日制工作形式為受援地區(qū)提供服務(wù)，鼓勵(lì)延長(zhǎng)支教時(shí)間或留任工作。大學(xué)生實(shí)習(xí)支教、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃不列入選派范圍。短期的基層巡講和支教、試用期教師也不列入選派范圍。 鼓勵(lì)以“組團(tuán)式”形式選派教師及教育管理人員。專(zhuān)任教師主要承擔(dān)學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理任務(wù)，組織教研活動(dòng)，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)；同時(shí)，充分發(fā)揮骨干示范作用，與當(dāng)?shù)亟處熜纬山虒W(xué)團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)受援學(xué)校整體提升學(xué)校教學(xué)水平和育人管理能力。 《通知》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要完善政策與經(jīng)費(fèi)保障，確保支教教師安心從教、熱心從教。選派到“三區(qū)”的支教教師，支教期間人事關(guān)系保留在原單位，支教期滿(mǎn)后仍回原單位工作。原工資福利待遇不變，按月發(fā)放工作補(bǔ)助、交通差旅費(fèi)用等補(bǔ)助。其支教經(jīng)歷視同城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村教育工作經(jīng)歷。受援縣義務(wù)教育階段教師選派工作經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政和地方財(cái)政按照年人均2萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)共同分擔(dān)。
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